Bart Merlevede

• Oprichter & bestuurder van Tamboeri.
• Instrumenten: gitaar, piano, zang, ukelele, percussie, shrutibox, .... . 
• Studies: Bijzondere jeugdzorg (MMI Kortemark), muziektherapie aan de Hogeschool Zuyd (NL)
• Werkervaring: Munsterbilzen Psychiatrisch Centrum, Pennine Camphill Comunity Wakefield (UK), PC Dr Guislain, PTC Rustenburg. Als gastdocent aan diverse hogescholen, onderwijsinstellingen en vormingsorganisaties,  bibliotheken, culturele centra, gevangenissen. . Hij schrijft liedjes voor jong en oud en toert rond met zijn muziektheatergezelschap De Tamboeriijnen.
• Met tamboeri vzw brengt hij muziekbeleving en muziek educatie tot in de harten van de kinderen. Gelijkwaardigheid tussen jong -oud, beperking-zonder beperking,  voor iedereen een plaats creeëren, werken vanuit kwaliteiten, erkenning, kwetsbaarheid-kracht, authenticiteit, open communicatie zijn belangrijke waarden die hij in alle zijn activiteiten neerzet. 

Sarah Elisabeth Zollmarsch

'Muziek geneest wonden. (...) Kunst geneest wonden. Met name de liefde heelt wonden!’ is een citaat van de Duitse schrijver Günter Grass en ook Sarah gelooft hier sterk in. Kunst, dans en muziek geven kleur en melodie aan het leven en helpen ons gevoelens te uiten. Ze creëren ook een emotioneel evenwicht bij kinderen en volwassenen. Het is vooral de beeldende kunst die Sarah raakt. Tekenen, schilderen en experimenteren met kleur zijn elementen van haar dagelijks leven. Maar ook muziek en dans spelen een belangrijke rol voor haar. Sarah deed van haar 3-20 jaar klassiek ballet en speelt gitaar sinds ze 9 jaar is. 

Na het afronden van haar middelbare schooltijd met kunst en pedagogiek als hoofdvakken studeerde Sarah Duitse studies en Kunstgeschiedenis aan de Heinrich-Heine Universiteit in Düsseldorf en veranderde dan haar passie in een beroep. Eerst als journalist, daarna ook in het bedrijfsleven. 

Keulen werd Oostende, later Brugge. Sinds haar verhuis naar België in 2014, richt Sarah zich opnieuw meer op de kunsten en werkt ze sindsdien als zelfstandige docente voor beeldende kunst en muziek voor verschillende organisaties zoals musea Mu.ZEE & Permekemuseum, Beaufort, Vormingplus, Tamboeri, Muzische Workshops, diverse scholen, toerismebureaus en gemeentes, ... waar ze workshops, ateliers en rondleidingen voor kinderen en volwassenen (met of zonder beperking) aanbiedt. Sarah is sinds 2020 beeldende therapeute in opleiding en sinds juli 2020 ook bestuurder van Tamboeri.
 

An Goegebeur

An is als jongste in een gezin met 3 kinderen, geboren en opgegroeid te Brugge. Ze is mama van 4 kinderen. Al van kindsbeen af had ze een grote belangstelling voor muziek, voordracht en begeleiden van kinderen. An volgde lessen notenleer, gitaar, piano, dictie en voordracht aan het conservatorium in Brugge en ging vaak oppassen. Gedurende de schoolvakanties was ze teambegeleider bij speelpleinwerkingen. Ze volgde op haar 18 de een opleiding als onderwijzeres. Een job die ze tot op heden nog steeds deeltijds doet. Na meer dan een kwarteeuw ervaring voelde ze de honger naar andere inzichten, en begon opnieuw te lezen en studeren:  de cursus kindercoach, healing en muziekbegeleider. Deze laatste opleiding bracht haar de mogelijkheid om via muziek en expressie, kinderen op een creatieve, muzikale manier te begeleiden. Bij Tamboeri deelt An haar opgebouwde ervaringen in een heel fijne, zorgzame sfeer.

An zingt in het koor (KoorX) van Jozef Sercu, en maakte in 2014, 2016 en 2018 deel uit van het pop-up koor van Compagnie Cecilia onder leiding van Hans Primusz in de productie: ‘De Soldaat-facteur en Rachel’.

Elke Maertens

Elke Maertens is muziek pedagoge, leerkracht en muziek therapeut in opleiding (Artevelde). Ze is multi instrumentalist en heeft een hart voor kinderen en muziek pedagogie.  Ze was monitor en hoofdmonitor op speelplein “Briekeljong’ Veurne en instructor in het Jeudgdwerk voor de Vlaamse Dienst Speelpleiwerk. Na 15 jaar als kleuterleidster en lager onderwijzeres, dankzij haar opleiding banaba muziektherapie,   maakte ze de overstap naar het Deeltijds Kunstonderwijs. Ze geeft les aan de kunstacademie Torhout kleutermuziekintitiatie, speelatelier (muziekinitiatie voor het 1ste en 2de leerjaar), muziekatelier (notenleer) en groepsmusiceren. Daarnaast begeleidt ze een muziekatelier voor jongeren en volwassen met een beperking. 

Elke is bezig met de opleiding “Children are composers” in house of music te Antwerpen en “Childrens Music Laboratory” in the musical Garden Den Haag. Ze is contrabassist in Folkgroep ‘Korrigan’, ‘Westhoekconsort’ strijkersorkest en “Wak maar proper” solidariteitskoor.  En dol op kleuters natuurlijk.... . 

Frieda Bogaert

Tijdens haar opleiding tot kleuterleidster voelde Frieda zich sterk verbonden met jonge kinderen. In juni studeert ze af als pedagoog en voelt nog steeds de kriebels om met kinderen aan de slag te gaan. Frieda kwam tijdens haar opleiding tot kleuterleidster voor het eerst in contact met Tamboeri. Ze hielp toen mee als vrijwilliger en later als docent. Frieda houdt van zingen en volgde via VormingPlus gitaarlessen bij Bart. Je hoort haar zingen op het album 'de tamboerijnen zingen op reis': voel je de wind, en laat ons maar varen. Door samen te musiceren en muziek te beleven wil Frieda kinderen de kans geven om zichzelf te ontdekken in een veilige en warme omgeving. 

Hilde Van Belle

Mijn muzikale parcours begon in de academie in Izegem waar ik op 8-jarige leeftijd piano ging studeren. Wat later zouden daar ook zang en gitaar bijkomen. Na mijn middelbare opleiding ging ik Muziekpedagogie studeren aan Luca School of Arts, campus Lemmens. De beste keuze die ik ooit gemaakt heb. Samen met mijn opleiding begon ik les te geven in verschillende muziekateliers in het Leuvense. Ik geef intussen ook les aan House of Music in Antwerpen en Leuven en reis ik het land door om muziek- en yogaworkshops te geven voor verschillende organisaties. Vanaf september organiseer ik ook lessen MuziYoga in Leuven, een project waarbij ik mijn twee passies (muziek en yoga) kan combineren. Ik vind het heel fijn om workshops te geven in scholen en om met verschillende groepen te werken, daarom vind ik het ook zo fijn om muziekcoach te mogen zijn bij Jeugd en Muziek Brussel! Naast het lesgeven treed ik regelmatig op met o.a. mijn eigen Nederlandstalig project ‘Secretsofamusician’, singer-songwriter ‘Yuri’ en vocaal ensemble ‘Vocalix

Lien Molemans

Lien zingt al zo lang als ze zich kan herinneren. Als kind leerde ze dwarsfluit, piano en gitaar spelen en zong ze bij verschillende koren. Lien studeerde af als logopediste en specialiseerde zich nadien in de stem en alles wat daarbij komt kijken: zang, ademhaling, presenteren… In 2019 volgde ze de opleiding tot muziekbegeleider bij Bart en startte ze eveneens als docent op de zomerkampjes van Tamboeri.

Lien heeft een eigen logopediepraktijk en organiseert hier ook workshops voor volwassenen en kinderen (www.over-stem.be).

Favoriete quote: “The human voice is the most beautiful instrument of all, but it is the most difficult to play.” (Richard Strauss)

Luciano Furia

Luciano studeerde grafische vormgeving, creatieve therapie beeld, en kleuterleider. Hij heeft een passie voor het muzisch werken met kinderen. 

Luciano volgde stage bij Bart, werkte mee als vrijwilliger en als docent bij Tamboeri. Hij speelt piano, gitaar, ukelele en houdt van zingen. 

Hij is verbonden aan Stad Gent als (kleuter)leerkracht bij muzische leerthuis Melopee. 

Luna Vissers

Luna Vissers is al vanaf jonge leeftijd bezig met klassieke muziek. Ze begon op tien-jarige leeftijd met het bespelen van de harp en is daarna nooit meer gestopt. Ze heeft haar studies in klassieke harp aan het conservatorium van Brugge afgerond en heeft daarna haar Bachelor behaald aan het koninklijk Conservatorium van Brussel. Momenteel vervolledigt ze haar masterstudies in Zürich. Ze behaalde al prijzen op zowel nationale als internationale wedstrijden. Bovendien was ze lid van zowel het Nationaal Jeugdorkest Nederland, als het Youth Orchestra Flanders. 

Haar eerste kennismaking met Tamboeri was tijdens een sessie muziek-op schoot. Waar de allerkleinsten betoverd werden door haar harpklanken. Dit was zo’n fijne ervaring voor zowel haarzelf als voor de kindjes, dat ze daarna zelf begeleidster werd bij Tamboeri. Hierdoor kan zij haar grote muzikale passie overbrengen op de jongste generatie. Iets wat ze met veel plezier doet. 

Quote: « La musique exprime ce qui ne peut être dit et sur quoi il est impossible de rester silencieux. » V. Hugo

Marion Claeys

Al van kinds af aan voelde Marion een grote liefde voor kinderen en was muziek haar passie. Ze liep vaak te zingen en improviseren op de piano. Op haar zeven jaar begon ze met viool, en deed nadien ook nog saxofoon. Daarnaast heeft ze de interesse om van elk ander instrument de basis te leren, en speelt zo ook een beetje gitaar, piano, fluit. Na jaren klassieke viool zocht ze naar nieuwe uitdaging en stijlen en speelde ze folk, wereldmuziek en Roma muziek.

Ze vindt het zo fijn om muziek met kinderen te delen en te beleven. Ze werkte als vrijwilliger bij Harteklop en gaf muziekinitiatie en in het project 'futuro con futuro' in Colombia gaf ze muziekles, waaronder vooral zingen en leren begeleiden met gitaar, en creatieve workshops. Ze studeerde orthopedagogie en werkte nadien in allerlei verscheidene sociale projecten waar ze activiteiten deed met kinderen. Nu werkt ze als peuter/kleuterleerkracht in de Steinerschool te Gent.

Als ze muziek speelt en zingt, komt ze in haar element en deze vreugde deelt ze graag met anderen.

Nele Vertommen

Toen Nele op haar 5de voor het eerst muziek van Bach (Mattheus-Passie) hoorde, raakte dat meteen dé gevoelige snaar. Bij het horen van de aria voor tenor en hobo, zei ze tegen haar ouders dat ze dat later zelf wilde kunnen. Enkele jaren later begon ze met enorm veel zin met het leren van de hobo. Maar… er was iets… Ja, het bleek een andere hobo te zijn op de cd die ze had beluisterd: een barokhobo! Op haar 14de kon ze eindelijk met de barokhobo beginnen en een jaar later werd ze aan het Koninklijk conservatorium van Brussel toegelaten tot de bachelor barokhobo, in de klas van Marcel Ponseele. Niet veel later kwamen de eerste concertaanvragen en speelde ze met ensembles als Il Gardellino, La Petite Bande, A Nocte Temporis, Collegium Vocale, Musica Gloria, La Chapelle Harmonique, … in prachtige concertzalen over heel de wereld. In juni behaalde ze haar master met grootste onderscheiding. 

Die enorme passie wilt ze graag delen en om die reden geeft ze al zo’n 6 jaren verschillende soorten muzieklessen:
- hobo- en blokfluitlessen
- notenleerlessen
- samenzang
- masterclasses voor barokhobo
- muziekgeschiedenislessen

Daarnaast bouwt ze zelf ook barokhobo’s en werkte ze als ondersteuner in het lager onderwijs. 
Momenteel volgt ze een opleiding bij Hoogbloeier, zodat ze vanaf januari ook als coach hoogbegaafde kindjes kan begeleiden

Ryan Daele

Oostendenaar en entertainer Ryan ben je misschien wel al eens tegenkomen. Na een opleiding circustheater is hij sindsdien volop in het (straat)beeld te zien als muzikant en entertainer. Tijdens zijn opleiding leerkracht lager onderwijs kwam hij te weten hoe veel hij van verhalen vertellen houdt, en neen, niet die typische 'er was eens...'-verhalen, maar verhalen die je kunt vertellen met muziek, drama en beeld. Tenslotte kan je niet aan muziek doen zonder beeld of drama! In zijn loopbaan gaf hij tal van workshops van muziek tot circus en houdt hij ervan om vollenbak in interactie te gaan met kinderen: zijn favoriete publiek!
 
Kleine vriendenboekvraagjes op een rij:
-Favoriete instrument: banjo
-Favoriete zanger: Buddy Holly
-Favoriete gitaarakkoord: Cadd9
-Deze instrumenten bespeel je: veel! Van gitaar tot mondharp en van een schudde-ei tot Ierse fluit
-Favoriete kunstenaar: Anton Pieck

Sieglinde Heymans

Sieglinde Heymans voelde al op jonge leeftijd hoe sterk muziek haar beroerde. Ze begon met viool toen ze 4 jaar was en hoorde daar tijdens de poppenkast de aria van de koningin van de nacht. Haar liefde voor opera was geboren! Ze zong in verschillende kinderkoren en volgt sinds haar 17 klassieke zang op de academie voor podiumkunsten te Aalst bij Rita Piron en nu Tineke Van Ingelghem. In 2011 studeerde ze af als kleuteronderwijzeres en maakte ze als eindwerk een CD met ‘door-de-dag liedjes’ om te gebruiken in de klas. In 2015 volgde ze het postgraduaat ‘Muzische vorming voor jonge kinderen 0-4 jaar’ te klankendaal, waarna ze besloot om het onderwijs te verlaten en muziek meer te laten worden dan een hobby. Sinds 2016 maakt ze deel uit van het Tamboeri-team. Ze volgde in 2017 de ‘opleiding tot muziekbegeleider’ bij Tamboeri, nam deel aan het KunstEducatief Labo van companhia de Musica teatral en is momenteel bezig aan een opleiding kinderyoga bij El Sole. Als gastdocent werkt(e) ze voor verschillende organisaties: Odisee hogeschool, Utopia Aalst, Musica-impulscentrum voor muziek, de muziekboom, muziekkamers Wetteren …-- Ze leidt haar eigen organisatie voor muziek, klank en beweging: www.lindeland.be

Sybren Degraeve

Sybren De Graeve is leerkracht lager onderwijs in wording. Al sinds zijn derde middelbaar is hij actief bezig met kinderen. Sindsdien stond zijn keuze vast om later een beroep te beoefenen waar kinderen bij betrokken zijn.

Door in aanraking te komen met Tamboeri kreeg hij de drang om muziek te omarmen. Hij volgde de gitaarsessie van VormingPlus, gegeven door Bart Merlevede, en leert ukelele op zichzelf.

Quote: “Where words fail, music speaks.” (Hans Christian Andersen)

Virginie Reina

Virginie Reina speelt gitaar sinds ze 7 is. Daarna volgde ze les in een muziekschool van haar geboorteplaats Frankrijk.  Al voelde ze zich helemaal niet op haar gemak als ze op het podium moest staan op het einde van het muziekschool jaar, speelde ze wel met plezier in verschillende toneelstukken. Haar eerste rol was De Kleine Prins van Saint-Exupéry. Ze houdt vandaag nog steeds van deze gevoelige en subtiele jongen die op een roos verliefd is. 

Een twintig jaar later verhuisde ze naar Luik. Daar heeft ze haar creativiteit en haar gevoeligheid ten volle ontwikkeld. Naast de Franse lessen die ze aan analfabete anderstaligen gaf, speelde ze gitaar en zong ze op het podium in de huid van excentrieke personages. Toen begon ze ook om kleuterkampen te geven waarin de natuur altijd een belangrijke plaats nam. Ze laat zich graag door muziek en het ritme van de natuur inspireren.

Sinds 2015 woont ze in Assebroek samen met haar man en hun dochter Luna. Na een tijdje heeft Virginie Tamboeri leren kennen. Toen volgde haar dochter Muziek op schoot. Et voilà! In 2018 is ze begonnen met kampen bij Tamboeri te geven.

Als kers op de taart heeft Virginie vorige juni de gitaar van haar nonkel gekregen. Dat was zoals hij een laatste knipoog aan haar deed. “Durf maar zijn wie je bent en luister naar jouw diepe stem. Zing jouw leven. Alles staat al in jou.”

Chiara Paganini

Al als kleuter had Chiara een oog en hart voor ‘kleine kindjes’. Ouders waren toen al verbaasd over haar sterke verantwoordelijkheidsgevoel en haar goede zorg voor hun kleintjes. Haar liefde voor kinderen is niet afgenomen. Na een fijne tijd in de Steinerschool van Brugge, besloot Chiara op 10-jarige leeftijd om huisonderwijs te doen (richting KSO Muziek), wat haar alle mogelijkheden gaf om haar hart te volgen en zich bezig te houden met haar 2 grote passies: kinderen en muziek.

Sinds haar 7e jaar volgde Chiara talrijke vakken in de academie van Knokke en het conservatorium van Brugge: harp, zang, barokviool, klavecimbel, barokgitaar, koor, koordirectie, algemene muziek cultuur, solfège, ook de hogere graad, muziektheorie, samenspel, begeleidingspraktijk, drama, voordracht, toneel en repertoirestudie. 

Chiara was al in haar tienerjaren actief als muziekleraar/-begeleidster. Ze verzorde een tijd de muzieklessen in de klas van haar vroegere basisschoolleerkracht ‘juffie Leen’, ging vaak helpen in de buitenkleuterklas van ‘juffie Trees’, speelde muziek op jaarfeesten, begeleidde euritmielessen muzikaal, gaf privé lier-, piano-, blokfluit- en notenleerlessen, organiseerde en leidde een heel musicalproject op basisschool Paalbos en deed nog zoveel meer uit haar hart!

Na het behalen van haar diploma middelbaar onderwijs, besloot ze haar hogere studies te starten aan de antroposofische opleiding Docent Muziek in Leiden (NL). Momenteel is ze vol enthousiasme en interesse met het derde jaar van deze inspirerende opleiding bezig.

Chloë Willekens

Chloë startte op haar 7de met toneel en trok dit door naar haar middelbare studies. Ze studeerde woordkunst-drama in de Academie in Brugge. Ze had de smaak te pakken en op die manier startte ze aan een 7de jaar musical in Brussel. Na een volledig jaar dans, zang, toneel en muziek besloot ze om haar diploma te halen als leerkracht secundair onderwijs voor muzikale opvoeding en project kunstvakken. Tot slot was ze nog niet uitgestudeerd en is ze nu begonnen aan de opleiding muziektherapie en toegepaste klinische psychologie. Daarnaast werkt ze ook als leerkracht in het onderwijs en als notenleerleerkracht in het jeugdmuziekatelier te Kortrijk en Roeselare. Volgend jaar start ze een kinderkoor op in het JMA te Kortrijk.

Doorheen de jaren heen leerde ze zingen, dansen, acteren, pianospelen en gitaarspelen.

Na al vele kampervaringen bij o.a. MILA, Muzaïek en outside is ze klaar om een spetterende tijd te beleven bij Tambouri.

Els Devolder

Mijn naam is Els Devolder. Ik ben mama van 2 zonen en kinderverpleegkundige van opleiding. Yoga Aura-Saha is ontstaan uit mijn liefde voor yoga en kinderen. Zelf beoefen ik regelmatig yoga aangevuld met meditaties. Ik ervaar telkens weer de positieve effecten op lichaam en geest. Bovendien ben ik gek op kinderen. Ik heb in mijn jeugd en als volwassenen verschillende jaren als kinderbegeleidster gewerkt.

Toen ik de kans kreeg om een opleiding kinderyoga bij Amba-Amba te volgen, kwamen mijn 2 passies plots samen: dit wou ik doen! Een 3de passie van mij is muziek. Dit kwam al regelmatig aan bod in mijn lessen, maar na de opleiding 'professionele muziekbegeleider' bij Tamboeri is mijn aanbod uitgebreid met lessenreeksen Yoga&Play en muzische workshops. Eigenlijk hou ik van alles waar kinderen van kunnen genieten: massage, relaxatie, spel, crea, koken en bakken, expressie en fantasie, avontuur en nog zo veel meer. Dit allemaal komt aan bod in wekelijkse lessen, workshops en kampjes

Jeroen Leysen

Als kleine jongen ging Jeroen met zijn trompet mee met zijn vader naar een aantal harmonieorkesten in de streek. Als grote jongen wilde hij graag zelf muziek maken. Tijdens zijn studententijd vond hij de liefde voor de jam, en dan bedoelt hij niet confituur, hoewel dat ook heel lekker is. Na zijn studies vertrok hij op reis en moest de trompet mee bovenop de rugzak, want China en Zuid-Oost-Azië zouden voor hem ook een muzikaal avontuur worden. Na zijn reis kwam hij in de Brusselse sociale sector terecht, waar muziek ook een belangrijk element bleef in het werken met kansarme jongeren, kinderen, gezinnen; en nu heeft hij zelf een gezin met 2 kinderen. 

Met een diploma psychologie op zak, leek het logisch dit te rijmen met zijn hobby, dus is hij muziektherapie gaan studeren. Zo kwam hij in aanraking met Tamboeri vzw. Naast zijn job als muziektherapeut in een voorziening voor mensen met een beperking, begeleidt hij nu ook muziekkampjes. Hier wil hij met muziek doen, wat met muziek zo goed kan: tot de verbeelding spreken, verbinden en exploreren, met zichzelf en met anderen, en vooral veel plezier maken. 

Joris Coninx

Joris is zanger/acteur/regisseur/coach met een grote passie voor musical maar ook muziek in het algemeen. Hij heeft hierbij 8 jaar musical ervaring bij musicalcompagnie Mithe en WYSIWYG en 5 jaar ervaring als regisseur/zangcoach als freelancer in Jeugdmuziekschool Bree, Dansschool crescendo en Samaritan musical productions.

Naast 6 jaar zanglessen in jeugdmuziekschool Bree en SLAC Leuven heeft Joris ervaringen vanuit technieken zoals Estill voice (EVT Level 1&2, 2015), Complete vocal technique (workshops 2016,2019) en zangmethode van Lichtenberg (Livia Cuypers, 2019-2020), ACT basis (allegre, 2018) en ACT protocollen (ACT academie, 2020)

Karolien Voets

Karo wordt vaak een atypische leerkracht Frans genoemd en is hier bijzonder trots op. Haar twee grote passies, Frans en muziek, laat ze graag in elkaar overvloeien.
Karo behaalde eerst een master in de Franse en Spaanse taal- en letterkunde en vervolgens het diploma van leraar. Na jarenlange leservaring bij verschillende leeftijdsgroepen, volgt ze momenteel een opleiding tot Muziektherapeut om haar twee passies nog meer te kunnen vermengen.

Karo is van kindsbeen af actief in de muzikale wereld. Ze voltooide de hogere graad hobo aan de muziekacademie van Ronse en volgde ernaast gitaar-en zangles. In januari 2018 behaalde ze haar certificaat voor SoundPainting in Parijs. 

Enkele jaren terug heeft ze Chanter Karo-oké opgericht om op een interactieve manier muzische vormen (muziek en theater) aan te bieden in het Frans in scholen. Het is duidelijk dat er op het Franse chanson geen leeftijd staat, want ondertussen gaat ze hiermee ook naar rusthuizen, zangavonden, instellingen, etc. Stad Gent heeft haar project opgenomen in haar brochure (Artiest zoekt feestneus, Artiest zoekt assistentiewoning, Artiest zoekt school) voor verschillende doelgroepen. Hiernaast maakt ze ook eigen composities voor haar singer-songwrite-project KARO en bracht vorig jaar een eerste CD uit. Tijdens haar vroegere cabaretproject “Les Tigresses Rouges” kreeg ze de theatermicrobe te pakken en deze laat ze nu terug opleven in de kleinkunst-comedy-voorstelling “Wie is het?”.

Naast deze twee eigen projecten, is ze ook actief als coach bij Artforum, Muzische Workshops, Wisper en Tamboeri.

Lesley Labarque

Mijn naam is Lesley Labarque. Ik ben yogadocente en voedingsconsulente. Uit het verlangen om mijn twee passies, Yoga en gezonde voeding, te combineren is Sun Moon Stars ontstaan (lesleysunmoonstars.com). De eerste stappen op het pad naar een gezonder leven zette ik in 2008. In die periode kreeg ik te maken met het Epstein-Barr virus (= chronische klierkoorts). De enige manier om mijn energieniveau en immuunsysteem te herstellen was door het roer volledig om te gooien. Ik besloot om mijn voeding en levensstijl aan te passen. In dezelfde periode dat ik mijn voedingspatroon veranderde, startte ik ook met Yoga. Door Yoga te beoefenen nam ik eindelijk de tijd om even stil te staan en tot mezelf te komen. Ik leerde mezelf en mijn eigen lichaam beter kennen. Verder merkte ik, onder andere, dat mijn slaapkwaliteit verbeterd was en dat ik beter kon omgaan met de dagelijkse dosis stress.

Al snel liet Yoga me niet meer los en ging ik een intensieve opleiding volgen in de bakermat van Yoga: India. Mijn grote liefde voor kinderen leidde ertoe dat ik nog een bijkomende erkende opleiding 'kinderYoga' volgde. KinderYoga is het planten van een zaadje waar ieder kind de rest van zijn leven profijt van heeft. Kinderen leren omgaan met zichzelf en de veranderde wereld om zich heen. Ze leren op een positieve en speelse manier hoe ze lichaam en geest gezond kunnen houden en makkelijker in balans kunnen komen en blijven. Kinderen zijn onze toekomst, Yoga biedt hen die kans om uit te groeien tot de mooie zelfzekere wezens die ze zijn.

Heel graag deel ik mijn passie en ervaring tijdens één van de lessen, retreats, coaching sessies of kampjes.

Quote: “Yoga is like music: the rhythm of the body, the melody of the mind, and the harmony of the soul create the symphony of life.” - B.K.S. Iyengar

Lotte Pauwels

Lotte gelooft sterk in de kracht van creativiteit om jezelf te ontdekken, exploreren en uiten. Ze is zelf voornamelijk gebeten door het musiceren. Ze was al vroeg kind aan huis aan de muziekschool en bespeelt cello, gitaar, ukelele, piano en zang. Verder heeft ze er ook lessen dans en toneel gevolgd en zat ze in verschillende (jeugd)koren. Ze studeerde een 7de jaar aan het MUDA voor songwriting en liedjes schrijven is dan ook haar voornaamste hobby. Af en toe treedt ze op op een gezellig podium of zorgt ze voor sfeer in de drukke straten van Gent.

Haar goesting om met kinderen en jongeren aan de slag te gaan heeft ze ontdekt als leidster bij de scouts. Lotte heeft een diploma op zak voor leraar wiskunde en muzikale opvoeding in het secundair onderwijs. Ze geeft les in IVV Sint-Vincentius voor wiskunde en in Harteklop voor ukelele, gitaar, zang en muziekinitiatie. Het lesgeven combineert ze met de opleiding banaba muziektherapie aan Arteveldehogeschool Gent.

Silke De Smedt

Silke De Smedt is zonder twijfel wat ze noemen, een bezige bij. Van jongs af aan ging ze op zoek naar meerdere artistieke uitlaatkleppen: dans, cornet spelen, zingen, piano spelen, tekenen… In haar studies koos ze voor een opleiding tot leerkracht secundair onderwijs voor muzikale opvoeding en Engels, alsook voor sociaal-cultureel werk. Tegelijkertijd was ze zeer actief als vrijwilliger in het jeugdwerk. Zo was ze instructeur bij de Vlaamse Dienst Speelpleinwerking en bij Koning Kevin.

Vandaag werkt Silke als muziekleerkracht op de kleuterschool en lagere school van de Gemeentelijke Basisschool in Tervuren. Daarnaast geeft ze ook muziekinitiatie bij vzw Warm Water in Melle.

Tijdens schoolvakanties kan je haar vinden als artistiek docent of begeleider op verschillende muziekkampen/-stages, zo ook bij Tamboeri.

Buiten het werk neemt muziek ook een heel grote plaats in het leven van Silke in:

zo maakt ze solo eigen cabaret met ‘Met Andere Woorden’, zingt ze in close harmony-band ‘Carousel Collective’ en in foute 90’s coverband ‘Allez Dansez’.

Ook maakte ze muziektheatervoorstelling ‘Pippa & De Voelboel’, samen met Lieve Merckx van CrealiefMuziek. Dit is interactief muziektheater voor kleuters van drie tot zes jaar.

Naast muziek, doet Silke ook aan kindergrime onder de naam ‘De Schminkfabriek’.

Tilde Claeys

Al van op jonge leeftijd was Tilde vaak aan het zingen. Op haar 9 jaar startte ze met harp op de muziekacademie in Gent. Ze heeft een grote liefde voor Ierse en Schotse muziek en tokkelt graag Keltische melodieën op haar harp. Daarnaast volgde ze enkele jaren zangles, zong in een jeugdkoor en speelt een beetje piano en gitaar. Ze studeert pedagogische wetenschappen en werkt als jobstudent in de buitenschoolse kinderopvang.

Ze ging verschillende keren mee op Tamboeri kampen als vrijwilliger, waarbij ze steeds kon ervaren hoe bijzonder het is om in een geborgen sfeer samen met kinderen op ontdekkingstocht te gaan in de wondere wereld van de muziek.

Yoke Bondeel

De muzen kwamen in ons leven reeds als prehistorische mens. Ze helpen ons om de wereld rondom ons te begrijpen en vorm te geven. Via mythen en sagen en allerlei kunstambachten konden we onze fantasie overdragen naar nieuwe generaties maar ook tot een vorm van 'cultuur' evolueren. Kunstbeschouwing een de deelname daaraan neemt voor mij dan ook een inherente rol in in dit leven. "... houden van subversieve humor, van sproeten, knieën, lange (vrouwen)haren, de droom van kleine kinderen in vrijheid, een meisje dat door de straat rent." (R. Magritte)

Al van kindsbeen ben ik gebeten door ontmoetingen waarin ik een groot vrijheidsgevoel ervaar. Mensen, dieren en kunstenaars hebben een rechtstreekse verbinding met een ongestructureerde wereld, de wereld van de imaginatie. Kinderen en kunstenaars samenbrengen en tot verhalen laten groeien ervaar ik steeds als een geboorte van een nieuwe samenlevingsvorm. Imaginatie is de kracht, fantasie is de poort.

Na haar studies in de Beeldende Kunsten is Yoke (°1988) steeds op zoek naar verdiepingen in groeiende interessevelden. Zo schoolt ze zich momenteel in het ambacht tot keramist, maar combineert ze ook het lesgeven met dansen, reizen, imkeren, tuinieren, tekenen, het kruisen van gekke kippenrassen en een jong, dynamisch gezin