Omschrijving

Deze vorming bestaat uit vier zorgvuldig opgebouwde onderdelen die samen één geheel vormen. We vragen deelnemers om alle onderdelen te volgen, omdat ze inhoudelijk sterk met elkaar verweven zijn.

Het eerste onderdeel schetst een helder theoretisch kader. We verdiepen ons in ontwikkelingspsychologische inzichten en vertalen deze naar concrete muzikale mogelijkheden en een gedragen visie op muzikaal werken met kinderen.

Het tweede onderdeel focust op muziekbeleving en muzikale interactie met 0-3-jarigen, waarbij ook de bredere context — veiligheid, nabijheid, relatie — centraal staat.

Het derde en vierde onderdeel zoomen in op muzikaal werken met respectievelijk 3-6-jarigen en 7-12-jarigen.
Deze drie praktijkonderdelen zijn sterk ervaringsgericht: we zingen, bewegen, spelen, experimenteren en verkennen diverse werkvormen.

Doorheen de dag zetten we de muzikale bouwstenen — ritme, melodie, harmonie, klank en vorm — bewust en doelgericht in. Je ontdekt een brede waaier aan speelse en toepasbare muzische werkvormen.

Je gaat naar huis met een goed gevulde rugzak vol liedmateriaal, spelvormen, concrete voorbeelden en nieuwe inspiratie om meteen in je eigen werking te gebruiken.

Voor deze vorming heb je géén muzikale voorkennis of instrumentvaardigheid nodig. De methodieken zijn laagdrempelig, praktisch inzetbaar en geschikt voor iedereen die professioneel met kinderen werkt — of dat graag wil gaan doen.

Voor wie

• Muziektherapeuten
• Muziekpedagogen
• Hulpverleners
• Leerkrachten
• Groepswerkers
• Kleuterjuffen
• Onthaalouders en begeleiders in crèches 
• Begeleiders in de buitenschoolse opvang
• Leerkrachten muziekonderwijs

Inclusief

• Een ervaringsgerichte, hands on opleidingsdag van 09:30-16:00
• Syllabus en cursusmateriaal
• Netwerkingmoment en inspiratie door je eigen collega's
• Koffie, thee,water en sap tijdens de pauzes

Breng mee

• Lunchpakket
• Schrijfgerief, map en syllabus worden voorzien